45岁的新洲阳逻思源实验中学教师陈礼雄，日前亲自拟就并打印好一份名为“决战武科大”的计划书，送到儿子陈谭的寝室，以便儿子“大学生活目标明确，免入歧途”。
记者昨日在武汉科技大学黄家湖校区见到了陈谭。陈谭是该校机械学院大一新生，他出示了父亲送给他的计划书：一张两倍A4纸大小的打印纸上，粗大字体的标题为“决战武科大”，其下一行字为“指导思想：抓住最后的在校学习机会，忘掉自我，勇于磨练……” 计划书正文部分是一张大表格，纵向分为“项目和追求”、“实现途径”、“日常表现”、“验收反思调节”4列，横向为“思想品德崇高”、“心理逐渐成熟”、“探索、形成好习惯”、“乐于探索、锻炼、形成16项能力”、“某些亟待重视的项目”5大栏。 在这份计划书里，陈礼雄要求儿子“入党”、“参加四个协会”，在“亟待重视的项目”部分，规定得非常具体，如“每天跑步3公里，俯卧撑30个，引体向上20个、练声3分钟”，“形成16项能力”的英语学习部分，要求“每天记7个单词，练25个阅读、15个听力、15个口语交流”。 为督促儿子，陈礼雄给儿子规定“有一项不达标，每月从生活费中扣50元”，而计划书送去后，陈礼雄每天都打一个电话督促儿子。 记者连线正在武汉音乐学院进修的陈礼雄，了解了他的“良苦用心”：家中有个亲戚上大学时因沉迷网络挂科退学，而报纸上也常看到大学生不好找工作。他担心孩子从高中进入大学一时把持不住自己。他在电话中告诉记者，他上大学的时代，校园里讲理想，而现在的大学五花八门，什么都有，学校的课本知识又是不够的。 陈谭说，父亲还将计划书复印了8份，给宿舍同学每人一份，希望大家都能以此为参考，形成氛围。他表示，他能知道父亲怕他走弯路的用心，很多规定是引导性的，并非要硬性执行，许多和他设想的目标是一致的，开学以来他已在开拓兴趣方面付诸了行动，如加入校报学通社，参加了绿联社。 针对武科大家长给大一儿子制定大学生活计划书一事，教育评论家熊丙奇昨日受访表示，作为家长，定这样一些目标无可厚非，大学新生特别需要从进校起就对大学生活有个明确的目标和规划，许多大学生没有这种规划意识，如果家长帮助规划，总比学生自己盲目地过完大学生活要好。 家长对这个问题的处理始终处在纠结中，中小学包办，一到大学放养，没有目标和规划，学生确实会垮掉的。 另一方面，此事反映出家长对孩子、对高校的不放心和不信任，因为确实有些高校疏于管理，尤其是许多高校对大学生职业生涯规划方面的工作做得不够。如果说国外大学生在生涯规划方面做得是大学生水平，那么国内高校做得就只有幼儿园水平。 但此事同时暴露出家长对孩子大学生活规划有包办、代替的迹象，孩子若欠缺生活规划能力，代替包办，就还是过去中小学问题和做法的延续。家长应与孩子多沟通，帮助他们分析学校环境、自身个性特长，和孩子共同制定目标，这样做既尊重了孩子，也能培养孩子自主的规划能力，因为最终规划人生的是孩子自己。